| Вимога 4.5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності |
Високий |
Достатній |
ВП |
Низький |
| 4.5.1. Заклад освіти впроваджує політику академічної доброчесності |
|
|
|
|
| 4.5.2. Керівник закладу освіти і його заступники сприяють формуванню в учасників освітнього процесу негативного ставлення до корупції |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації |
|
|
|
|
|
| |
Питання |
Відповідь |
|
|
|
|
|
| |
44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством: |
механізми забезпечення академічної доброчесності |
|
|
|
|
|
| |
44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством: |
порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності |
|
|
|
|
|
| |
44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством: |
види академічної відповідальності педагогічних працівників та учнів за конкретні порушення академічної доброчесності |
|
|
|
|
|
| |
45. Річний план роботи: наявність заходів, спрямованих на реалізацію політики академічної доброчесності учасників освітнього процесу: |
так |
|
|
|
|
|
| |
46. Річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників/ особові справи педагогічних працівників: проходження курсів педагогічними працівниками з питань забезпечення академічної доброчесності: |
так |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти |
|
|
|
|
|
| |
Питання |
Відповідь |
|
|
|
|
|
| |
12. Чи проводяться заходи щодо формування академічної доброчесності в учасників освітнього процесу? |
Уроки академічної доброчесності, засідання методоб'єднань, анонімне опитування здобувачів освіти |
|
|
|
|
|
| |
12. Чи проводяться заходи щодо формування академічної доброчесності в учасників освітнього процесу? |
Уроки академічної доброчесності, засідання методоб'єднань, анонімне опитування здобувачів освіти. |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Узагальнююча інформація. Опитувальник для представника учнівського самоврядування |
|
|
|
|
|
| |
Питання |
Відповідь |
|
|
|
|
|
| |
9. Чи проводяться у школі заходи щодо дотримання норм академічної доброчесності? |
Реалізовано відеопроєкт "Чесність починається з тебе" з використанням відео "Навчайся гідно та відповідально" та "Копіювати - вставити". |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Результати анкетування |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Здобувачі освіти |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Педагогічні працівники |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
